Anuario de los Cursos de Derechos Humanos de Donostia-San Sebastián. Volumen XIX. Donostiako Giza Eskubideei buruzko Okastaroen Urtekaria

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Disponible (en stock)
ISBN
9788423410655
Nombre del producto:
Anuario de los Cursos de Derechos Humanos de Donostia-San Sebastián. Volumen XIX. Donostiako Giza Eskubideei buruzko Okastaroen Urtekaria
Peso:
N/D
Fecha de edición:
11 feb. 2020
Número de Edición:
1
Autor:
Soroeta Liceras, Juan / Alonso Moreda, Nicolás
Idioma:
Español
Formato:
Libro
Páginas:
444
Lugar de edición:
NAVARRA
Colección:
ANUARIO DE DERECHOS HUMANOS
Encuadernación:
Cartoné

Los trabajos que conforman este XIX volumen del Anuario abordan diferentes cuestiones relacionadas con los derechos humanos, aunque desde materias y áreas de conocimiento muy diversas. Óscar Olador examina desde la perspectiva del Derecho Eclesiástico y del Kstado el derecho a la educación, a la enseñanza y a la educación diferenciada. Desde el ámbito del Derecho Internacional Público y Privado se analizan la relación de los derechos humanos con cuestiones tan diversas como el deporte (Carmen Pérez González), la tecnología (Juan Antonio Travieso), la responsabilidad de las agencias de calificación (Francesco Seatzu), el comercio de minerales (Nerea Magallón), el medio ambiente (Jesús Verdú), el derecho a la defensa legal (Eulalia Petit), el caso de los "bebés robados" en España (Raquel Vanyó) o la labor de la Corte Internacional de Justicia en el ámbito de la protección de los derechos humanos (Rosario Huesa). Finalmente, un consumado experto en Derecho de la Unión Europea, Luis Norberto González Alonso, analiza la situación en que quedarán los derechos de los ciudadanos de la Unión Europea tras el Brexit.

PRESENTACIÓN, JUAN SOROETA LICERAS        19
AURKEZPENA, JUAN SOROETA LICERAS        21
REGLAS EDITORIALES        23
EDUCACIÓN DIFERENCIADA Y MODELO EDUCATIVO, ÓSCAR CELADOR ANGÓN        27
1.    INTRODUCCIÓN        28
2.    EDUCACIÓN DIFERENCIADA Y MODELO CONSTITUCIONAL        30
3.    EDUCACIÓN DIFERENCIADA Y RÉGIMEN DE CONCIERTOS        33
3.1.    Modelo de la LOE        33
3.2.    Modelo de la LOMCE        37
4.    LA CONVENCIÓN DE LA UNESCO DE 1960 RELATIVA A LA LUCHA CONTRA LAS DISCRIMINACIONES EN LA ESFERA DE LA ENSEÑANZA        40
5.    JURISPRUDENCIA DEL TRIBUNAL SUPREMO        43
6.    LA SENTENCIA 31/2018 DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL        46
7.    CONSIDERACIONES FINALES        52
LOS CIUDADANOS FRENTE AL BREXIT O EL INICIO DE UNA NUEVA BATALLA POR LOS DERECHOS, LUIS N. GONZÁLEZ ALONSO        57
1.    INTRODUCCIÓN        59
2.    LA PRIORIDAD DE PROTEGER LAS “OPCIONES VITALES” DE MILLONES DE CIUDADANOS        62
3.    EL CONCEPTO DE “DERECHOS ADQUIRIDOS” Y EL DEBATE EN TORNO A SU VIRTUALIDAD EN EL CASO DEL BREXIT         68
4.    DEFINIENDO EL UMBRAL DE PROTECCIÓN: ENTRE UN ESTATUTO ESPECIAL PACTADO Y LOS ESTÁNDARES MÍNIMOS DE CONTINGENCIA        80
5.    VELANDO ARMAS PARA LA NUEVA BATALLA POR LOS DERECHOS: LA DISPARIDAD DE ESCENARIOS Y SUS RESPECTIVAS “REGLAS DE ENFRENTAMIENTO”        91
6.    REFLEXIONES FINALES        99
LOS DERECHOS HUMANOS ANTE LA CORTE INTERNACIONAL DE JUSTICIA (ALGUNOS PROBLEMAS DE ACCESO A LA JURISDICCIÓN CONTENCIOSA), ROSARIO HUESA VINAIXA        101
1.    INTRODUCCIÓN        103
2.    CONSIDERACIONES PREVIAS         105
2.1.    La base consensual de la jurisdicción contenciosa de la CIJ (jurisdicción voluntaria)        106
2.2.    Cuestiones de admisibilidad de la demanda: el interés procesal        107
2.3.    La naturaleza de las normas y obligaciones internacionales en materia de derechos humanos desde la perspectiva del acceso a la Corte        109
3.    ALGUNOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL CARÁCTER CONSENSUAL DE LA JURISDICCIÓN DE LA CORTE         112
3.1.    La virtualidad limitada de las cláusulas compromisorias en los convenios de derechos humanos        112
3.1.1.    El efecto de las reservas a la cláusula compromisoria        112
3.1.2.    La cláusula compromisoria como delimitación jurisdiccional         116
3.1.3.    El cumplimiento de las condiciones de la cláusula compromisoria: el caso del CEDR         119
3.2.    El consentimiento del tercero… ¿indispensable?        126
4.    EL INTERÉS PROCESAL COMO REQUISITO PARA LA ADMISIBILIDAD DE LA DEMANDA        128
4.1.    Los “Estados concernidos” por la violación de los derechos humanos: su derecho a invocar la responsabilidad…        130
4.2.    …¿ante la CIJ?        132
4.2.1.    Supuestos de violación de obligaciones convencionales        132
4.2.2.    Supuestos de violación de obligaciones erga omnes en ausencia de marco convencional        134
5.    CONCLUSIÓN        136
COMERCIO DE MINERALES Y DERECHOS HUMANOS EN EUROPA (EL REGLAMENTO 2017/821), NEREA MAGALLÓN ELÓSEGUI        137
1.    INTRODUCCIÓN: LA DILIGENCIA DEBIDA COMO PUNTO DE PARTIDA         139
2.    CONTEXTO NORMATIVO. LA GUIA OCDE SOBRE MINERALES Y LA LEY DODD-FRANK        143
2.1.    La Guía de debida diligencia de la OCDE para cadenas de suministro responsable de minerales en las zonas de conflicto        143
2.2.    La Sección 1502 de Ley Dodd-Frank         146
3.    EL REGLAMENTO EUROPEO SOBRE MINERALES        149
3.1.    El Reglamento europeo sobre minerales: un primer paso hacia el abastecimiento responsable de minerales        149
3.2.    Ámbito de aplicación material del Reglamento: ¿qué son los minerales de conflicto?        150
3.3.    Ámbito de aplicación temporal: ¿un periodo transitorio excesivamente largo?        154
3.4.    Ámbito de aplicación personal; una de las grandes debilidades del Reglamento sobre minerales        155
4.    EL SISTEMA DE DILIGENCIA DEBIDA DE LA UNIÓN         159
4.1.    Obligaciones relativas al sistema de gestión         159
4.2.    Obligaciones en materia de gestión de riesgos        162
4.3.    Obligaciones en materia de auditoría externa        164
4.4.    Obligaciones de comunicación         165
4.5.    Programas de diligencia debida alternativos         166
5.    CONSIDERACIONES FINALES        167
DEPORTE Y DERECHOS HUMANOS: UNA REFLEXIÓN SOBRE LOS LÍMITES DE LA LEX SPORTIVA, CARMEN PÉREZ GONZÁLEZ        169
1.    CUESTIONES INTRODUCTORIAS        171
2.    DEPORTE Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN EL ÁMBITO DE LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS        175
2.1.    El impulso, desde las Organizaciones Internacionales, de la idea del deporte como una herramienta al servicio de la promoción de los derechos humanos: algunos ejemplos        175
2.1.1.    Las Naciones Unidas         175
a)    El deporte como facilitador de la paz, el desarrollo y la protección de los derechos humanos        175
b)    La lucha contra al apartheid en el deporte        177
2.1.2.    La UNESCO        178
2.1.3.    El Consejo de Europa        180
2.2.    El reconocimiento de un derecho humano al deporte        181
2.2.1.    La aproximación multidimensional de la Organización de Naciones Unidas        181
2.2.2.    La adopción de un instrumento específico en el seno de la UNESCO         184
2.2.3.    La acción del Consejo de Europa        185
2.3.    Deporte y vulneración de derechos humanos        186
3.    LA INTERVENCIÓN DE LOS TRIBUNALES EUROPEOS Y EL PAPEL (TODAVÍA POR DEFINIR) DE LOS ÓRGANOS DE PROTECCIÓN INTERNACIONAL DE DERECHOS HUMANOS DEL SISTEMA DE NACIONES UNIDAS        186
3.1.    Deporte y Unión Europea: la decisiva intervención del Tribunal de Justicia de la Unión Europea        186
3.2.    La jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos        191
3.2.1.    Violación de derechos fundamentales y lucha contra el dopaje        191
3.2.2.    Procedimiento ante el Tribunal Arbitral del Deporte y derecho a un proceso equitativo        197
3.2.3.    La violación de derechos humanos en el marco de la represión de la violencia en el deporte        201
3.2.4.    El derecho a la libertad de expresión en el ámbito deportivo        203
3.3.    La vía de Naciones Unidas        203
4.    ALGUNAS CONCLUSIONES RELATIVAS A LA NECESIDAD DE REFORZAR LA COOPERACIÓN PÚBLICO-PRIVADA EN ESTE ÁMBITO        206
¿DERECHO A LA AUTODEFENSA O DEFENDIDO POR OBLIGACIÓN? (DES)CONTROL DEL MARGEN DE APRECIACIÓN Y FRAGMENTACIÓN ENTRE SISTEMAS DE GARANTÍA DE DERECHOS HUMANOS, EULALIA W. PETIT DE GABRIEL        211
1.    PLANTEAMIENTO        214
2.    EL ASUNTO CORREIA DE MATOS Y EL DERECHO A DEFENDERSE UNO MISMO        215
2.1.    El Sr. Correia de Matos insulta a un juez... y todo lo que vino después        216
2.2.    Incluyendo la reincidencia        217
3.    LOS PRONUNCIAMIENTOS CONTRADICTORIOS        219
3.1.    La regla de la inadmisión de un asunto objeto de otro procedimiento de arreglo        219
3.2.    Un mismo derecho, interpretaciones dispares        222
3.2.1.    Una garantía del juicio justo no examinada por el TEDH hasta 2001        222
3.2.2.    El Comité de Derechos Humanos fija una senda        224
3.2.3.    La Gran Sala mantiene el rumbo previo del TEDH        226
3.2.4.    ¿Disidencia en la carga de la prueba o en los conceptos?        231
4.    UN PROBLEMA CONCEPTUAL: ¿QUÉ PAPEL PARA LA AUTONOMÍA INDIVIDUAL?        234
4.1.    El derecho de autodefensa, tradición procesal anglosajona en expansión        234
4.2.    La incorporación a las normas internacionales        239
4.3.    El contorno del derecho en su aplicación jurisprudencial internacional        243
4.4.    Una propuesta analítica de interpretación: la autodefensa en el conjunto del derecho a la defensa, garantía mínima del proceso        250
5.    (DES)CONTROL DE LAS LIMITACIONES        255
5.1.    El margen de apreciación como técnica de control: la evaluación del consenso        256
5.2.    ¿Hasta dónde puede llegar la justicia global del proceso como raison d’être de las limitaciones del derecho de autodefensa?         266
6.    ¿PROTECCIONISMO Y FRAGMENTACIÓN? LA CONVIVENCIA E INTERACCIÓN ENTRE SISTEMAS DE PROTECCIÓN        276
7.    ANEXO DE TEXTOS LEGALES SOBRE EL DERECHO A DEFENDERSE UNO MISMO        282
7.1.    Textos internacionales (ordenados cronológicamente)        282
7.2.    Normas de procedimiento internacionales        286
7.3.    Textos nacionales        290
THE POTENTIAL CONTRIBUTION OF CREDIT RATING AGENCIES (CRAS)  IN THE ENHANCEMENT OF COMPLIANCE WITH INTERNATIONAL HUMAN RIGHTS LAW, RULES AND STANDARDS BY RATED COMPANIES, FRANCESCO SEATZU        291
1.    INTRODUCTION: FRAMING THE DISCUSSION        294
2.    CLARIFYING THE SCOPE OF THE ARTICLE: CRAS AND HUMAN RIGHTS         298
2.1.    The International Credit Rating Agencies and Selected Sustainable Development Indexes: A Brief Overview        298
2.1.1.    Standard & Poor’s Financial Services LLC        299
2.1.2.    Moody’s Investor Services        300
2.1.3.    Fitch Ratings        300
2.1.4.    The Dow Jones Sustainability Indexes        301
2.1.5.    The FTSE4 Good        302
2.2.    International Human Rights Rules and Standards: A Brief Overview        302
2.3.    Why Are Human Rights Relevant to CRAs?        304
3.    HUMAN RIGHTS, THE CRAS AND RATED ENTITIES AND ORGANIZATIONS         305
3.1.    The Human Rights Duties and Responsibilities of the CRAs        306
3.2.    The Human Rights Responsibilities of the Rated Organizations and Entities        307
4.    APPLYING HUMAN RIGHTS AND FREEDOMS TO THE CRAS STANDARDS AND INDEXES THROUGH THE LENS OF THE FUNCTIONS OF CREDIT RATING AGENCIES        308
4.1.    The Main Functions of Global Credit Rating Agencies        308
4.2.    The Application of Human Rights to the Above-Indicated Functions of Global Credit Rating Agencies and the CRAs Standards and Indexes        310
4.3.    The Costs and Benefits of a Human Rights-Based Approach        312
4.3.1.    The Benefits of a Human Rights Approach        312
4.3.2.    The Costs of the Human Rights Approach        312
4.3.3.    The Advantages Outweigh the Disadvantages        313
5.    CONCLUDING REMARKS ON THE CRAS’ FUTURE ROLE AS FACILITATORS OF HUMAN RIGHTS COMPLIANCE BY COMPANIES        314
LOS SUEÑOS DE KANT Y LOS DESVELOS DE KELSEN. ENFOQUES DESDE EL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y EL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. CAMINOS, INTERFERENCIAS Y TRANSICIONES, JUAN ANTONIO TRAVIESO        317
1.    INTRODUCCIÓN        319
2.    EL RUMBO Y LAS DIRECCIONES        321
3.    LOS LABERINTOS CONFUSIONES Y COMPLICACIONES        324
3.1.    Primer camino        324
3.2.    Segundo camino: más sobre Ética y Derecho        326
3.3.    Tercer camino: toda una vida con Kelsen y su obra grandiosa        329
4.    HACIA UNA SALIDA. LA FUGA POR EL IDEALISMO Y DEL REALISMO        329
5.    CONVERGENCIA DE DERECHOS        331
5.1.    La convergencia de las doctrinas: Fitzmaurice y Rousseau        332
5.2.    Enfoques en las relaciones entre sistemas jurídicos        333
6.    EL DERECHO INTERNACIONAL EN TRANSICIÓN        335
7.    MEDIO SIGLO DE LA CONVENCIÓN DE VIENA SOBRE DERECHO DE LOS TRATADOS. COHESIÓN Y COHERENCIA ENTRE SISTEMAS        339
8.    EL MODELO A PARTIR DE LAS NORMAS DEL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS        340
8.1.    Las obligaciones de los estados establecidas en la Convención Interamericana de Derechos Humanos        340
8.1.1.    Obligaciones de respetar y garantizar        342
8.1.2.    Obligación de adoptar medidas para hacer efectivos los derechos reconocidos en la CIDH        344
8.1.3.    Obligación de cooperar a la supervisión internacional        345
9.    LA LUZ AL FINAL DEL CAMINO        345
9.1.    La globalización y nuevos modelos        345
9.2.    Cursos y bases de acción        346
10.    CONCLUSIONES        347
10.1.    Primera conclusión: La tecnología        347
10.2.    Segunda conclusión: La situación política internacional. G7 en Biarritz        348
10.3.    Tercera conclusión: El mundo hoy, el Derecho internacional y los derechos Humanos        348
10.4.    Cuarta conclusión. Pronósticos y prospectiva        349
LA DESAPARICIÓN FORZADA DE LOS “NIÑOS ROBADOS” EN EL ESTADO ESPAÑOL: LECCIONES DESDE EL DERECHO INTERNACIONAL EN LA LUCHA POR LA VERDAD, LA JUSTICIA Y LA REPARACIÓN, RAQUEL VANYÓ VICEDO        353
1.    LA DESAPARICIÓN FORZADA DE LOS NIÑOS ROBADOS EN EL ESTADO ESPAÑOL        354
1.1.    Los niños robados        357
1.1.1.    De los “niños perdidos” del Franquismo…        358
1.1.2.    … Al lucrativo negocio del robo de niños        361
2.    EL DERECHO INTERNACIONAL APLICABLE AL CASO        364
2.1.    Un crimen de lesa humanidad        364
2.2.    Un crimen internacional de desaparición forzada        368
2.3.    Derecho a la verdad, a la justicia y a la reparación        371
3.    BALANCE DEL CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES INTERNACIONALES POR PARTE DEL ESTADO ESPAÑOL        375
3.1.    Derecho a la verdad        376
3.1.1.    La Ley de Memoria histórica        376
3.1.2.    La falta de presupuesto        378
3.1.3.    El Banco nacional de ADN        380
3.1.4.    La importancia de garantizar el acceso a los archivos        382
3.2.    Derecho a la justicia        384
3.2.1.    La controvertida aplicación de la Ley 46/1977 de Amnistía, de 15 de octubre, y la prescripción        385
3.2.2.    La negación del carácter internacional de los crímenes        387
3.2.3.    La jurisprudencia del caso Scilingo        389
3.2.4.    El primer intento de enjuiciamiento de los crímenes del franquismo        391
3.2.5.    La denuncia colectiva de ANADIR ante la Fiscalía General del Estado 2011        393
2.3.6.    La Querella Argentina        397
3.3.    Derecho a la reparación        400
3.3.1.    Declaraciones de condena en el ámbito internacional        400
3.3.2.    Declaraciones de condena en el ámbito nacional        402
3.3.3.    Reparaciones de la Ley de Memoria Histórica        403
3.3.4.    Disparidades entre víctimas en el acceso a la reparación        404
3.3.5.    Iniciativas autonómicas        406
3.3.6.    Propuesta de Ley nacional de niños robados        407
4.    CONSIDERACIONES FINALES         408
DERECHOS HUMANOS Y MEDIO AMBIENTE. HACIA UNA JUSTICIA CLIMÁTICA EN TORNO AL CAMBIO CLIMÁTICO, JESÚS VERDÚ BAEZA        411
1.    INTRODUCCIÓN. EL COMPLEJO PROCESO DE CONSTRUCCIÓN INTERNACIONAL DE LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS. UN PROCESO ABIERTO        413
2.    HACIA LA DIFÍCIL CONSTRUCCIÓN DE UN DERECHO FUNDAMENTAL AL MEDIO AMBIENTE. LOS DERECHOS DE TERCERA GENERACIÓN        418
3.    EL DERECHO A UN MEDIO AMBIENTE. UN DERECHO EN PERMANENTE CONSTRUCCIÓN        421
4.    EL DERECHO AL MEDIO AMBIENTE ¿ES UN DERECHO FUNDAMENTAL?        428
4.1.    Los derechos procedimentales en el ámbito del medio ambiente. El Convenio de Aarhus        430
4.2.    Una oportunidad desperdiciada. La Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea        433
4.3.    La jurisprudencia en la construcción de un derecho fundamental al medio ambiente. El papel del Tribunal Europeo de Derechos Humanos        435
5.    HACIA UN DERECHO FUNDAMENTAL AL MEDIO AMBIENTE EN TORNO AL CAMBIO CLIMÁTICO. EL PAPEL DE LA JURISPRUDENCIA        437
6.    CONCLUSIONES        443

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